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【图书入选名单】第十八届“当代杯”教师大赛图书入选名单公布通知

发布时间2021-07-05 13:11:22 作者:admin 来源 点击2755


第十八届当代杯全国幼儿教师职业技能大赛

获奖作品图书入选名单公布通知


尊敬的园长老师:
       感谢各位教师积极参与本届大赛图书征订工作,经组委会及首都师范大学出版社编辑严格审稿,祝贺以下老师的作品成功收录于《第十八届“当代杯”教师大赛获奖作品图书》,现将名单公布如下,请老师们查阅入选情况:


图书上册
作者姓名 参赛项目 作品名称
代琼英 论文 《家园合作促进县镇幼儿园大班幼小衔接方法与途径初探》
刘莉平 案例分析 《咬指甲幼儿个案干预》
刘柯 教案 《我是小小营养师》
周良权 教案 《音乐律动布谷鸟》
张译丹 案例分析 《学前志愿工作体验中的反思》
黄译漫 论文 《论学前教育和家庭教育的关系》
谭平 论文 《整合课程背景下班级主题生成活动创设初探——以中班“喝水杯的秘密”为例》
刘晓娟 论文 《建构主义视角下区域游戏中幼儿自主性培养探析》
田婷 论文 《浅谈如何在大班年龄段做好幼儿园与小学的运动衔接》
田婷 教育随笔 《从容的迈向独立》
蒋凌岚 论文 《浅谈幼儿园中的民间美术教学活动》
刘佳丽 教案 《我们爱祖国》
李欣媛 案例分析 《带着泪花的笑》
黄雯 论文 《幼儿园生活区中“阶梯式”开展劳动教育的实践探究(以新迎三幼生活区劳动教育实践探究为例)》
唐娅、陈韵 观察记录 《小滚筒,大趣事》
唐娅、杨细花 教案 《彩光舞会》
谢莉娜 论文 《基于课程资源开发的幼儿园主题博物馆创设》
周丽 论文 《浅谈幼稚园恐龙博物馆环境的动态调整策略》
周利萍、舒品芬 论文 《新冠肺炎疫情背景下幼儿园家庭教育“云”指导策略》
汪慧 案例分析 《”管子工作坊“的那些事——聚焦儿童视角有效调整区域游戏环境与材料》
李隽霞 论文 《问题如何有效促进主题探究活动的开展》
张美华 论文 《幼儿园数学游戏环境的创设》
李丹 教育随笔 《乌龟穿不穿花衣》
吴小敏 教育随笔 《材料不是摆设》
林芳 论文 《浅谈以儿童为核心提升幼儿园园本课程质量》
马丹 教育随笔 《“独行侠”游记》
杨晓金 论文 《家庭教育对幼儿教育的重要性》
金丹 论文 《幼儿园亲子作业现状调查研究--以大理州幼儿园为例》
吴思兰 教育随笔 《教室门口的“微景观”》
曾雯 论文 《幼儿教师在组织表演游戏时的误区及对策》
余登燕 论文 《浅谈幼儿园区域游戏创设与指导》
雷芳 论文 《如何在区域游戏中发展中班幼儿的合作能力》
巫小芳、章也 论文 《乐.趣园本课程的探索与实践》
巫小芳、章也 论文 《基于儿童视角的班级环境创设》
代露莎 论文 《浅析如何对待幼儿之间的冲突现象》
代露莎 教育随笔 《风来了》
张友琼 论文 《本土文化融入幼儿园戏剧课的探析》
华玥、杨欢 论文 《幼儿教师如何提高美术教育活动质量》
罗群英 论文 《幼儿洗手现象及策略的运用》
魏婷婷 论文 《浅谈幼儿园不同阶段教师专业发展有效策略》
刘冬梅、张自霞 论文 《幼儿园劳动萌发教育实施路径》
张自霞、刘冬梅 论文 《有限空间无限乐趣——特殊天气下,探索室内体育游戏的有效开展》
经夕靖 论文 《农村幼儿园科普绘本阅读现状与指导》
胡代群 论文 《“小社会”大责任——区域活动中幼儿责任感培养》
李媛媛 论文 《浅谈小班娃娃家材料投放策略》
王敏 教案 《对比歌》
李娓伟 教案 《保卫家园》
罗鸣燕 论文 《让自然资源在幼儿教育中大放异彩》
戴璐、郑云丽 论文 《以“三共”模式支持一园两址环境特色发展》
李霁、钟倩、万金 论文 《深度学习视域下“三巧”管理思路初探》
张蝶 教育随笔 《叶的事业,幸福在这里诞延》
李佳怡 教案 《蜘蛛和糖果店》
张玉梅 教案 《东湖的灯光》
刘玉 论文 《园本课程融入班级主题环境创设的多维思考》
李家艳 论文 《高质量的幼儿园课程探寻路径》
朱克非 论文 《创建信任支持与合作的幼儿园文化》
肖应丹 论文 《幼儿园实施传统文化课程的现状研究及其策略——以X幼儿园“越”探究课程为例》
杨哲 论文 《以情境化活动提升小班幼儿体能发展的实践研究——以区域体能活动为例》
余文革 论文 《浅谈幼儿德育教育在生活中的渗透》
宋歌 论文 《浅谈如何创设良好的阅读环境培养幼儿阅读兴趣》
李瑶 教案 《有些时候我特别喜欢……》
刘静 论文 《新理念下,小班区域游戏中的感悟》
杨萌 论文 《运用情景化的运动游戏促进幼儿主动发展》
王嘉曦 论文 《小班幼儿美术创造性的探索实践》
聂新力 论文 《浅谈幼儿园课堂教学创新策略》
纪然 论文 《浅谈幼儿园墙饰创设的三个有效时机》
张艳苓 论文 《种植活动中幼儿深度学习初探——以大班种植主题“韭菜、小麦成长记”为例》
孙阳 论文 《利用种植园地教育资源,培养幼儿综合能力》
付美蓉、李静 论文 《家园共育在小班开展传统节气活动的有效策略-以立春为例》
王昱、门利艳 论文 《幼儿园开展劳动教育培养幼儿良好劳动习惯的策略》
郑婕 论文 《生活中的本土美术资源伴随幼儿全面发展》
王晓娜 论文 《幼儿良好进餐习惯的研究》
张芳 论文 《小班泥工活动中培养幼儿创造力的实践与研究》
吴国亮 论文 《信息技术助力幼儿园安全管理工作》
边亚华 论文 《做智慧父母,让幼儿喜欢沟通与表达》
边亚华 案例分析 《培养幼儿的分享意识》
崔明明 教育随笔 《家园共育小故事》
张甲兵 论文 《浅谈学前儿童独立性的培养》
胡蕊 论文 《幼儿园亲自然教育策略》
黄双双 论文 《如何在“亲自然”课程体系下开展教学活动——以KMSSTYEY为例》
王攀峰 教案 《无处不在的数字》
邱胜男 观察记录 《小剧场、大热闹》
李芳 论文 《生活是孩子建立规则意识的最佳途径》
孔乐乐 论文 《混龄户外体育活动的观察与思考》
余楠楠 教育随笔 《老师,我还想再玩一次》
徐佳琪 论文 《小班幼儿德育教育问题及对策研究》
周文娟 教案 《有趣的电池》
蒋卫云 教案 《美丽的花园》
张文婷 教案 《我的农场我做主》
王珉 教育随笔 《聆听童声,观察先行》
蔡如玉 论文 《以常思园本课程为依托促进教师专业成长的实践研究》
逯艳华 论文 《幼儿园手工课程教学中思政元素的融入研究》
郭伟玲 论文 《浅谈幼儿园教师的专业化发展》
黄碧娜 论文 《浅议后勤园长如何做好服务工作》
张雯、邹冬财 论文 《浅析教师如何把握好幼儿活动中的进与退》
罗文斌 教案 《小兔子找太阳》
孙岩 教案 《太阳和盐水》
李嘉颖 教案 《回家的路》
侯旭颖 教育随笔 《爱是最好的老师》
张海荣 教育随笔 《游戏让教学更精彩》
张婷 案例分析 《追随幼儿,寻找乐趣》
张艳梅 教案 《朋友来做客》
刘颖超 案例分析 《小班表演游戏活动案例小金鱼逃走了》
李念 教案 《小骑士向前冲》
陈卓桦 教案 《谁住在皮球里》
张静 教案 《动物的花纹》
安迪 教案 《打怪兽》
高婷 教育随笔 《放慢教育的脚步》
贾晶辉 观察记录 《“第一”的忧虑》
李诗婕 案例分析 《爱上幼儿园》
韩旭华 教育随笔 《放慢脚步静待花开》
张建思 教育随笔 《“硬币滴水”趣事》
黄星语 教育随笔 《我的实习之旅(和你一起成长)》
李丹瑶 教育随笔 《我为光盘亮灯》
赵戴 案例分析 《以趣促写妙笔生花---在“班级日记”中培养大班幼儿前书写能力》
王丽 教案 《我是小小快递员》
何晓艳 教育随笔 《一场劳动“游戏”的诞生》
章杏 教案 《语言我爸爸和我》
蒋桂琴 教案 《陶艺活动京剧脸谱》
刁卫红 案例分析 《自然角中的师幼互动》
田蓓 教案 《纸片力量大》
张位博 教育随笔 《你若安睡,我便欣慰》
管翠琳 教育随笔 《星星的背影》
徐娟 论文 《如何培养幼儿语言运用能力》
朱浩尘 观察记录 《谁的玩具》
许苏 教育随笔 《每个孩子都值得表扬》
叶小微 教育随笔 《壁虎可怕吗?》
马明春 教育随笔 《尊重孩子的每一个“小动作”》
郑莲军 观察记录 《战船风波》
刘玉玲 教育随笔 《造反还是创造?》
刘嘉桢 观察记录 《梯子和轮胎》
岳玉俊 教育随笔 《被忽略的孩子》
李慧娟 教育随笔 《指尖上的家乡文化》
李一佳 观察记录 《望江公园初搭建》
黄密 观察记录 《我想和你们一起玩》
张家伟 教育随笔 《用爱温暖折翼天使》
文愉 教育随笔 《为什么爱上学校食堂》
李诗雨 教育随笔 《静待花开》
张玮 教育随笔 《我和孩子们的游戏故事——做游戏的主人》
郭志平 观察记录 《沉默的建筑师》
汪忠意 观察记录 《同伴交往观察记》
王紫祎 教育随笔 《合作的快乐》
丁昱苏 观察记录 《建构游戏动物园》
何赛柯 教育随笔 《“爆炸”的微信群》
陈晓慧 观察记录 《有趣的动物园》
刘成艳 观察记录 《孩子们眼中的消防》
王美娇 教育随笔 《与“圣诞老人”的约定》
赖洋 观察记录 《插花的诀窍》
陈悦 观察记录 《不会搭怎么办?》
唐慧琦 教育随笔 《学会完整地表达》
吴秋霞 教育随笔 《把握偶发事件蕴含的教育价值》
杨杜萍 观察记录 《让幼儿学会分享、礼让》
钟艳 教育随笔 《喜欢“说到做到”》
张亚茹 观察记录 《花》
孙晓宇 观察记录 《我眼中的天安门》
王秋香、高媛媛 论文 《区域活动中的观察与记录》
牟煜 观察记录 《小嘴巴的大本领》
王裕童 观察记录 《我的小花我照顾》
王晓芬 教育随笔 《幼儿园区域设置调整中的新认识》
黄静 观察记录 《美丽的新疆》
张季 教育随笔 《爱很重要》
李亚微 教育随笔 《生命教育从读懂大自然开始》
申响 观察记录 《海棠树下的“哇”时刻》
李远 教育随笔 《搭建不一样的建筑》
张瑞乔 教育随笔 《我的成长故事》
樊元元 教育随笔 《用爱滋润每一棵幼苗》
李燕波 教育随笔 《小小的拥抱,大大的作用》
葛亚岚 教育随笔 《宝贝,你笑起来真甜》
图书中册
赵彦燕 论文 《以亲子阅读抵达心灵深处》
黄守惠 教案 《探秘植物》
肖晶莹 论文 《在幼儿园一日生活中如何开展礼仪教育研究》
邓丽娟 教育随笔 《秋天的水果》
张晚枫 教案 《翻转魔法书》
张晚枫 教育随笔 《教育的智慧源于爱》
王磊 教案 《儿童绘画能力的发展》
王磊 案例分析 《儿童绘画心理分析——谁是孩子心中最重要的人?》
刁兰兰 论文 《规范农村学前教育管理,促进农村学前教育发展》
刁兰兰 教育随笔 《我的教育随笔之理想》
李频 教案 《制作忠信花灯》
吴胜红 教案 《走进围龙屋》
杨磊 教案 《有趣的电池》
田小娟 观察记录 《烧烤店开张啦》
雷海云 论文 《幼儿园书香文化建设的实践与思考》
梁树桂 观察记录 《伤害小动物的科科》
丁堃雯 论文 《幼儿园垃圾分类生活课程的实践与探索(教师版)调查报告》
黄燕君 论文 《幼儿园厨余垃圾资源化策略研究》
周丽娟 论文 《幼儿园教师团队建设的实践与研究》
于玲 论文 《课程游戏化背景下幼儿自我意识的发展与评价》
刘红丽 论文 《浅析幼儿园沙水游戏开展和实施的有效策略》
唐蓉 论文 《从教学角度谈幼儿园区域活动开展》
韦莹莹、黄雪萍 论文 《本地非遗文化在幼儿园课程中的渗透与研究》
韦莹莹 教案 《壮家小绣球》
蓝晶晶 论文 《浅谈家庭教育对幼儿心理健康的影响》
莫兰燕 论文 《美育贯穿现代幼儿家庭教育》
潘芙蓉 论文 《以博兰论坛为载体,聚焦班本化课程管理与实践》
邵玲玲 案例分析 《沟通小能手》
黄羽西 论文 《陈鹤琴幼儿家庭教育观念探析》
莫诗蕾 观察记录 《小班美术活动中的教师指导行为》
张旭 论文 《浅谈生活化主题活动开展的有效策略》
马立萍 教育随笔 《美丽的蝴蝶结》
鲁鑫 论文 《学前教育专业中舞蹈课程问题的反思》
恒迪 教案 《我的春游故事》
许丽娜 教案 《小兔种萝卜》
吴克艳 教案 《美丽的冰花》
郭红艳 案例分析 《生活教育静待花开》
丁颖 论文 《构建高质量家园合作看见幼儿成长》
丁颖 论文 《沉浸式的园本教研促进教师的知行合一---幼小衔接教学的研讨实践》
张倩 论文 《幼儿园健康课程与户外游戏教育研究分析》
国鹏越 论文 《音乐教育现状调查研究》
贺娟 教案 《郊游》
李莉 教案 《摇篮》
刘丹 论文 《幼儿园文化建设的路径——以沈阳市小北幼儿园“彩虹文化”为例》
刘彩霞 案例分析 《缺乏信任的家长工作管理案例》
杜永霞 教育随笔 《眼藏星河,静听童语》
高娜 教案 《我爱蹦蹦跳》
张海灵 论文 《小图标大用途——小班常规习惯培养中图标运用的初探》
李瑞燕 论文 《浅析故事教学促进少数民族大班幼儿国家通用语言发展策略》
李武英 教案 《感谢您,妈妈!》
杨健 论文 《浅谈幼儿园冬季户外活动的开展》
王凯康 论文 《活用信息技术进行教育教学使自主思维成习惯》
孙媛 教育随笔 《让爱在平凡中闪光》
李雪梅 案例分析 《好玩的油桶》
马佳 案例分析 《吹泡泡》
印涛 论文 《幼儿园区域活动的重要性》
姜博 教案 《劳动娃娃最光荣》
冀艳敏 观察记录 《一个吻》
张立英 论文 《运用陶行知生活教育理论培养幼儿良好行为习惯》
赵雪梅 论文 《幼儿园户外体育游戏中教师指导策略的研究》
靳凤、冯华 论文 《新媒体技术在幼儿教学中的应用》
梁杰 论文 《基于杨凌农科资源背景下的科学探究活动——以“种小麦”案例为例》
梁杰 论文 《基于杨凌农科资源的园本课程建设》
刘辉 论文 《探索儿童哲学视角下的幼儿生命教育》
牛春颖 论文 《幼儿园动态课程——幼儿体能的研究》
余世霞 论文 《以“汉字演变”为例谈互动式美术主题教育活动》
唐丽君 论文 《以班本剧为载体走进经典儿童文学作品》
刘馨娴 论文 《试论“工匠精神”在中职院校美术教学中的融入策略》
杨瑶然 论文 《幼儿园教师教学语言的运用策略分析》
范玉妍 教案 《小刺猬的项链》
刘凯璇 论文 《如何依据绘本开展线上主题活动》
王慧 论文 《创新管理模式助力园所发展》
孙丽苗 论文 《探索新时代背景下的幼儿园教育评价工作》
王赫楠 论文 《浅谈小班幼儿交往能力的培养》
梅春霞 教育随笔 《小水坑大乐趣》
李媛媛 论文 《在立德树人中发展生命教育》
刘冬雨 论文 《充分利用绘本阅读促进幼儿良好品格的养成》
苑凤娇 教育随笔 《我们是彼此的“小欢喜”》
王鹏 论文 《幼小衔接工作中存在的问题及对策》
王冬丽 论文 《浅析基于绘本的区域材料支持幼儿自主学习的有效策略》
张西惠 教育随笔 《用爱诠释用心聆听》
伍文丽 论文 《论大班幼儿晨练大循环的可实施性与价值性》
丰爱华 论文 《基于本土学前教育线上教育资源与微信小程序游戏融合的实践研究初探》
余永红 论文 《浅谈幼儿园区域教学中存在的问题及对策》
徐萌萌 论文 《在绘本教学中信息技术的运用》
赵得琴 论文 《对孤独症幼儿开展安坐能力干预支持的个案研究》
王俊文 论文 《谈谈奥尔夫音乐对幼儿的影响》
李霞 论文 《如何在情境中引导幼儿开展结构游戏》
张辉 教案 《巧玩纸盒》
夏语苒 教案 《做错事只说对不起就够了吗?》
刘晨晓 论文 《“课程故事”推动线上师幼互动的有效策略》
章蕾 论文 《4.0时代|后现代主义视域下幼儿的自由探索
——浅谈自由环境下,学之自主,教之无痕的策略》
黄瑜 论文 《“小”课程,“大”管理--以西安市第二保育院“丝路”课程管理为例》
唐小燕 论文 《一班一课程——例谈幼儿园主题下大班班本课程的生成与开展》
李晶 论文 《谈幼儿园绘本课程现状及改进策略——以新泰市为例》
张金英 论文 《幼儿园户外自主性游戏环境的创设实践》
张风霞 论文 《幼儿园区域活动材料的投放与指导》
吴丹 论文 《浅谈游戏情境在小班体育活动中的运用》
张宇琦 论文 《浅谈在教育活动中培养幼儿安全意识的策略研究》
范丽颖 论文 《论学前教育阶段如何培养幼儿的语言能力》
于雅迪 观察记录 《大型室内阳光积木》
崔艳平 教案 《长长的》
王莹捷 教育随笔 《自主游戏的快乐》
李潇 论文 《机遇与挑战并存:后疫情时代幼儿园教师角色定位新论》
田若茜 教案 《丢失的珍珠》
秦晓宇 教案 《有趣的小枕头》
张波 教育随笔 《从主角变配角》
鲁璐 教育随笔 《不起眼的小石头》
张敏 案例分析 《奇怪的泥洞》
任俊 案例分析 《小步递进的兜兜》
郭骅 案例分析 《游戏主题变更后》
张一萍 教案 《各种各样的纸》
王君霞 教案 《“光盘”行动,从我做起》
崔燕 论文 《结对帮扶,精准施策,促转岗教师专业成长
——基于学区教研制度下转岗教师的专业成长的探索》
黎文芳 教案 《社会:困难我不怕》
徐娜 案例分析 《分汤圆》
李丽 教育随笔 《做好一面“镜子”》
张海燕 教育随笔 《玩橡皮泥想到的》
乔明 教案 《跳皮筋》
赵敏 教育随笔 《沙子能溶解吗》
庄婷 教育随笔 《父亲的关怀》
钟雪娇 观察记录 《分水果——生活活动中的数学探究与学习》
朱瑶 教育随笔 《这一方小天地》
徐香莲 教育随笔 《运用思维导图陪伴幼儿阅读绘本的小感悟》
谢文思 观察记录 《合作游戏乐趣多,生活经验来帮忙》
杨霞 教育随笔 《用心引导幼儿语言发展》
胡凯平 观察记录 《我们一起送船靠岸》
信红莹 教育随笔 《拼地板》
齐盈盈 教育随笔 《给孩子一个说话的机会》
肖瑶 教育随笔 《奶奶,我长大了》
杨新馨 教育随笔 《我不喜欢妹妹》
李敏菲 观察记录 《期待已久的沙水游戏课》
王芳 教育随笔 《爱与阳光伴你成长》
孟凡华 教育随笔 《青青长廊快乐游》
文世兰 观察记录 《黄瓜宝宝“我们来照顾你”》
王敏 观察记录 《搭建停车场》
杨凤兰 观察记录 《玩沙区的趣味游戏》
陈桢桢 观察记录 《井盖里的秘密》
宋子玲 观察记录 《兴趣驱动游戏》
时莹 观察记录 《超轻粘土变变变》
陈建平 观察记录 《建构区观察记录》
施燕君 教育随笔 《追随儿童的脚步》
段颖娟 教育随笔 《什么是教育》
熊薇 教育随笔 《用心去爱》
李楚萍 教育随笔 《哭声》
张云霞 教育随笔 《慢慢改变的她》
刘雪燕 教育随笔 《孩子们的欢乐》
张俊姿 教育随笔 《我们是棒棒的小画家》
李娜 教育随笔 《你们是真的“爱”我吗?》
王瑞伏 教育随笔 《老师我害怕!!!》
唐荣 观察记录 《老师,我不会》
梁敏英 教育随笔 《巧妙地调动孩子的积极性》
高伊莎 教育随笔 《问题•分析•重构:“一盏茶时光”引发的观察记录研训活动》
范俐 教育随笔 《我为律动做铺垫》
杨炯 教育随笔 《美术活动对幼儿发展的重要性》
于洋 观察记录 《斜坡·快乐》
安烨 观察记录 《我陪你下象棋》
顾珊珊 教育随笔 《一场语言“交易”》
贺晓波 观察记录 《奶茶店的故事》
蔡丹燕 观察记录 《超市围墙——建构区活动观察记录》
张君雪 教育随笔 《用付出感受爱》
栾慧 教育随笔 《剪一剪》
王庆芬 教育随笔 《班里来了个女汉子》
孙会会 观察记录 《超级恐龙乐园》
牛余雪 教育随笔 《在阅读的花园里收获成长》
王洪娟 教育随笔 《青青成长记》
朱晶 教育随笔 《躬身入局》
图书下册
张胜男 论文 《3岁-4岁幼儿良好生活习惯的调查与研究》
王楠 论文 《浅议幼儿园音乐游戏教学的优化策略》
周波 论文 《小班幼儿的分享意识和行为初探》
段星星 论文 《公共卫生事件影响下的幼儿安全教育策略探究》
黄舒瑜 论文 《幼儿园教育防止小学化的策略研究》
丁彦 论文 《地方特色文化资源在幼儿园课程中的应用-以西南地区重庆市忠县A园为例》
徐永秀 论文 《践行〈指南〉有效开展语言教学》
张凤艳 论文 《浅谈幼儿园的传统游戏》
赵坤宁 教案 《猫和老鼠》
张爽 论文 《开展“童心向党*红色基因润童年”主题活动培养幼儿“三爱”情感的策略研究》
普静 案例分析 《中班建构游戏城市立交桥》
罗瑾怡 论文 《让孩子的童年充满色彩--浅谈小班幼儿色彩感知能力的培养》
马红 论文 《浅谈幼儿园户外资源的有效利用》
陈继爽 论文 《浅谈幼儿园绘本教学策略》
彭雪霏 教育随笔 《用心发现静待花期》
徐姗姗 教育随笔 《抓住契机,随机教育》
王丽杰 教育随笔 《每一天都是新的》
潘娟 论文 《幼儿园小班无边界家园合作实践思考》
倪晓燕 论文 《如何引领幼儿走进昆虫世界》
耿美浓 教案 《美丽的华西我们的家》
崔馨月 教案 《两只小鸡》
汪同欢 论文 《爱浸童心、润物无声——以绘本活动为载体开展幼儿“爱育”的研究》
贾文凤 论文 《浅谈多媒体在幼儿园美术教学中的运用》
王静 论文 《浅析大班幼儿角色游戏中的规则教育》
苏悦 论文 《浅谈在科学活动中发展小班幼儿的思维能力》
张秀枚 教案 《送垃圾回家》
范帅 教案 《我换牙了》
冯艳飞 论文 《幼儿园自主性游戏活动指导策略的实践研究》
郁贞 论文 《储蓄•运用•拓展:提升幼儿文学语汇表达能力的实践研究》
杜薇 教案 《森林医生》
杜磊 论文 《幼儿园集中教育活动教学目标与活动过程的协同关系》
胡敏 教案 《找规律》
丁思朦 教案 《沉与浮》
宋婷 教案 《小水滴旅行记》
高立 案例分析 《快乐扇小球》
周宁 观察记录 《我会制作干花了》
王萌 案例分析 《皮影的故事》
高晨雪 案例分析 《气球飞上天》
张薇 观察记录 《我们的光影小房子》
黄思妍 案例分析 《立秋晾果干》
张曼 案例分析 《【小班户外游戏案例】-----玩泥记》
陈晨 论文 《新入园小班娃娃家环境材料投放的研究》
燕雪霞 教案 《抱抱》
邹晓彤 教案 《保护身体我能行》
马芳 教案 《小鸭捉鱼》
姚慧晶 教案 《分一分》
谷艳霞 论文 《浅谈如何提高大班幼儿入学适应性》
张锦 论文 《阿斯伯格综合征幼儿如何培养在幼儿园的交往能力》
彭丽群 教案 《高个子与矮个子》
杨华 论文 《民办幼儿教师专业发展的园所保障机制的研究》
苏明玉 教育随笔 《抓狂的妈妈》
王蕊 观察记录 《图书区幼儿阅读行为表现(倾听)》
王文文 论文 《隔代教育在幼儿教育中的现状分析》
赵艳茹 论文 《浅谈大班幼儿阅读兴趣的培养》
倪海燕 教案 《小蓝和小黄》
高冉 教案 《两只羊的故事》
李默 论文 《关于我国食育发展的思考》
张坤 论文 《幼儿园户外自主游戏指导策略》
沈莉莉 论文 《户外活动中发展幼儿合作能力的研究》
张扬 教案 《有趣的小桥》
谢丽 教案 《狮子歌》
唐榕敏 教案 《夸夸自己》
左群燕 论文 《浅谈在师幼互动中促进幼儿语言发展的实施策略》
张娟娟 教育随笔 《一名教研员的思与行》
王珍梅 论文 《让儿童的建构游戏回归本真》
汤杏兰 教育随笔 《正视幼儿的性格养成习惯》
何丽 教育随笔 《做孩子成长路上的支持者》
谢慧柔 教案 《肚子里有个火车站》
马弋栎 观察记录 《有趣的探索》
张晓娇 论文 《浅谈心理学在幼儿园管理中的运用和实施》
任谊红 论文 《支架式教学在科学活动中的运用》
汪紫琪 论文 《浅谈线上沟通对幼儿园封闭式管理下家园共育的积极影响》
李莎 论文 《浅谈培养小班幼儿勇敢品格的实施方法》
刘妍 论文 《幼儿教育中的爱国主义情感培养》
何爽 教育随笔 《把机会给每一位孩子》
何鹏丽 教育随笔 《故事的魅力》
蔡佳 教育随笔 《玩中学,玩耍学习两不误》
孙琰 观察记录 《小小安全员》
张红娜 论文 《新入园幼儿哭闹现象的原因及对策研究》
李琳 观察记录 《体会妈妈对自己的关心和爱》
王俊 观察记录 《培养幼儿良好的一日常规习惯》
赵跃 教案 《甜甜的苹果》
任晓尊 观察记录 《了解五子棋的玩法和规则》
李艳辉 论文 《幼儿园“支架式”微教研的实践探索》
余小杰 教育随笔 《小树事件》
赵蕊 教育随笔 《喜欢“开飞机”的孩子们》
朱波 教育随笔 《节奏区里的探索》
张作彦 案例分析 《以“督”促进幼儿园的发展》
刁微微 观察记录 《进餐时刻》
朱志烨 观察记录 《午饭后散步》
谈蕾 论文 《浅析如何在课程实施中师幼共构班本主题》
肖莹 教案 《会跳舞的手指》
李玮 论文 《手环设备之于幼儿园区域活动的应用研究》
曾圆圆 论文 《浅谈区域活动在学前教育中的意义》
张文婷 教育随笔 《向孩子撒娇的老师》
刘刚 论文 《幼儿攻击性行为分析及教育措施初探》
王佳妮 论文 《教师介入中班区域活动的现状研究》
王大玲 论文 《园本课程引导下的学前教育专业美术课题建设》
刘凤彩 论文 《教师对幼儿角色游戏行为的观察及有效介入》
苏玲玉 教案 《巧手做风筝》
蒋佳 论文 《一日生活皆课程背景下小班“进餐”的实践探究》
陈晶燕 论文 《浅谈在学前教育教学中信息化技术的运用》
王秀卿 教案 《我的小伞真漂亮》
陆静舒 论文 《美术中的STEM游戏课程——以“走进蒙德里安的格子世界”为例》
辛梅 论文 《“罚单演变史”--借助“交通主题游戏”促大班幼儿前书写经验发展的实践研究》
蒙奎洁 教育随笔 《爱上吃饭的小家伙》
刘丹 观察记录 《户外爬梯子》
宋莹 观察记录 《消防员的故事》
朱佳栋 教育随笔 《我们的“创客工坊”——“能工巧匠”区诞生记》
庄小雪 教育随笔 《想当进步明星的女汉子》
祁琪 案例分析 《独立成长亲手种植》
李海玲 教育随笔 《正确引导幼儿原谅别人的无心之举》
王佳 观察记录 《好玩的跳棋》
禹红 论文 《利用表演游戏提高幼儿语言表达能力的实践与研究》
唐俊玲 案例分析 《可爱的小泥人》
金欢 论文 《小班幼儿良好生活与卫生行为研究》
王慧 论文 《幼儿园展开自然教育的时间探讨》
骆玲玲 论文 《浅谈小班幼儿品质----自主、有序》
李虹静 论文 《大班幼儿前书写能力培养的策略探讨》
徐惠莉 论文 《在幼儿园律动操中“玩”转民间游戏》
蒋莹 论文 《儿童视角中的幼儿园环境创设--基于马赛克方法》
徐佳旎 论文 《脚尖上的音符——捕捉小班音乐游戏的精彩》
郝冬然 论文 《浅谈幼儿数学活动在游戏中的渗透》
曾斌 论文 《基于家园合作模式下实施的素质教育》
胡春燕 论文 《儿童文化视角下优化幼儿园餐后散步活动的策略研究》
蒋奇 论文 《从偶遇到入住“女儿国”——非学前教育专业新入职男教师跨专业成长》
许晓雁 论文 《幼儿美术教育活动中幼儿创造力的培养》
张攀廷 论文 《幼儿角色游戏开展中存在的问题》
申友娟 论文 《移情对幼儿冲突解决方式的影响》
牛艳 案例分析 《由一次家长沟通对话案例想到的》
李晨曦 教育随笔 《今天我来做“妈妈”》
曹旭丽 观察记录 《幼儿自主游戏之
“初玩棋”》
张咏梅 观察记录 《有心的等待》
陈金明 论文 《混龄教育对幼儿社会性发展的促进作用研究》
王婧欢 观察记录 《告状》
周贤 观察记录 《爱交流的楠楠》
李云峰 教育随笔 《孩子在犯错中成长》
代天红 教育随笔 《爱孩子》
陈淑珍 教育随笔 《学会倾听,不插嘴》
刘建英 教育随笔 《小小士兵》
唐芝云 教育随笔 《幼儿园午睡反思》
陈红 教育随笔 《家长最讨厌的沙坑“脏”!“脏”!“脏”!》
李欣文 观察记录 《小嘴巴亲一亲》
范婷婷 教育随笔 《蹲下来跟孩子做朋友》
郭淋涵 教育随笔 《和孩子一起成长》
穆晓丽 教育随笔 《爱没有答案》
曾晶 教育随笔 《“蹲下来”看孩子眼中的世界》
陆睿英 观察记录 《蒸包子》
魏洪雨 观察记录 《沙锤的声音》
雷蕾 教育随笔 《一杯牛奶》
江娜 教育随笔 《会说话的兔子》
何云娇 教育随笔 《我需要一个拥抱》
叶曼 观察记录 《难倒卡卡的“穿线板”》
石云英 教育随笔 《最明亮的那颗星》
曾苑羚 教育随笔 《生气的原因》
侯雪 教育随笔 《用爱交流》
周彤珂 教育随笔 《要求完美的孩子》
魏芹芹、张凤林 教育随笔 《我的“小区搭建”之旅》
倪春雪 教育随笔 《爱在身边,走进爱的分享会》
王飞 教育随笔 《调皮的孩子也有亮点》
刘琳 教育随笔 《蹲下来跟孩子一起看世界》
龙艳 教育随笔 《小拥抱大教育》
丁明静 教育随笔 《温情护蛋之旅》
甘彩珍 教育随笔 《让孩子成为游戏的小主人》
陆晓芳 教育随笔 《小小复读机》
徐三姣 教育随笔 《相信自己可以的》


本届图书预计2021年11月份左右出版邮寄,在此期间,请关注后期校稿、出版等通知。本次图书共收录论文作品501篇,分为上、中、下三册,由于图书篇数有限,部分老师报名未入选,请您谅解!感谢各位教师的积极参与和持续关注,我们将继续努力为老师们提供更多出版发表的机会!


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