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【一等奖 活动方案】孙小涓:《三.八妇女节活动方案》

发布时间2020-11-09 17:04:59 作者:admin 来源 点击1232

第十六届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--活动方案

参赛作品名称

三.八妇女节活动方案

参赛作者

  孙小涓

时间

3月8号

地点

幼儿园各班级

活动目标

1. 通过三八妇女节的活动,知道三八妇女节是妈妈们的节日,感受妈妈的辛苦

2. 能够亲手制作礼物送给妈妈

3. 懂得感恩,用自己的方式表达对妈妈的爱

活动准备

1.符合节日气氛的歌曲,例如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》等歌曲

2.丰富的区角活动制作材料

3.家园共育:活动中需要家长配合的方面,及时通过沟通平台进行告知。

 具体活动方案及流程

 

活动设计意图

“三.八”妇女节这是属于女人的节日。为了让孩子们懂得感恩,学会珍惜和付出,在三八国际妇女节到来之际,幼儿园要给孩子们策划一场主题活动。针对小班、中班、大班三个不同年龄段的特点,采取不同的方式,让孩子们为妈妈、奶奶、姥姥们献上最特别的节日祝福吧!

小班:我和妈妈做游戏

设计意图:小班幼儿情感大都表露于外,常常处于激动状态,且容易变化,行为具有强烈的情绪性,而大部分幼儿对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈,什么事都会跟妈妈说,碰到事也会第一个告诉妈妈,但很少能体会妈妈的辛苦,或为妈妈做一些小事。小班孩子的年龄特点也决定着他们在享受别人爱护的时候,不会考虑到去关爱他人。因而,在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候,更应该激发孩子关爱他人的意识。针对这些特点,我们尝试在家妈妈与孩子进行亲子活动,让幼儿感受妈妈爱的同时,学会表达爱的情感,增进母子亲情。

一、活动目标:

1.知道三月八日是妈妈、奶奶(姥姥)们的节日。

2.主动向妈妈表达爱。

二、活动准备:

1.歌曲下载:如《我的好妈妈》等。

2.区角材料准备。

3.微信通知:家园共育活动内容。

三、活动重难点

重点:通过歌曲,体验和妈妈在一起的快乐。

难点:乐意用简单的语言和行动表达对妈妈的爱。

四、活动过程

(一)、集体教学:

歌曲表演《我的好妈妈》

1.播放歌曲,引导幼儿跟着音乐哼唱歌曲。

2.学唱歌曲

3.请个别孩子和老师上来跟随歌曲表演。

4.请部分幼儿扮妈妈坐在椅子上,宝宝跟着音乐边唱歌边亲亲妈妈或给妈妈捶捶背,揉揉肩。

(二)、 区角活动: 礼物送给好妈妈(分组区域活动)

1.介绍各区域的活动内容及材料。

2.请幼儿选定自己想制作的内容。

3.老师和幼儿制作完成,引导孩子给妈妈送上自制礼物,并学说祝福的话,如“妈妈您辛苦啦!”“妈妈,祝你节日快乐!”“妈妈我爱你”……等。

(三)、家园共育:亲子游戏

1.教师提前让家长下载歌曲(好妈妈)

2.让幼儿给家长表演(好妈妈)

3.跟着歌曲边唱边亲亲妈妈或给妈妈捶捶背,揉揉肩。

4.让爸爸拍照留念:和妈妈一起留下美好的瞬间。(发到微信平台)

中班:我们为妈妈做礼物

设计意图:中班是幼儿教育中承上启下的阶段,他们对事物的理解能力逐渐增强了,为此除了知道三月八日是妈妈的节日之外,还有必要让他们了解三八节的由来。随着他们有意行为的增加,初步规则意识的萌发,动作质量明显提高,并又能坚持较长时间,我们可尝试自主性的区域活动,让幼儿为妈妈奶奶进行制作礼物。但是中班的幼儿还是依赖性较强,独立操作与解决问题的能力较弱,所以还是需要成人的帮助,为此,邀请家中的男同胞与幼儿共同完成制作任务,并一起赠送给家中的女性,既表达了对妈妈、奶奶、姥姥的节日祝福,又增进了家庭成员之间的情感交流。

一、活动目标:

1.了解三八妇女节的由来,知道妈妈、奶奶、姥姥们的辛劳,并懂得要尊敬她们。

2.通过表演节目和动手制作礼物,表达对妈妈的祝贺。

二、活动准备:

1.通知爸爸参加活动。

2.准备制作礼物的材料。

3.下载相关歌曲如 《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》、《只要妈妈露笑脸》等。

三、活动重难点:

重点:乐意与爸爸、爷爷或姥爷合作,共同制作礼物。

难点:知道妈妈、奶奶、姥姥的辛劳,懂得要尊敬她们。

四、活动过程

(一)、集体教学:

第一环节(说说“三八妇女节”)

1.今天是几月几号?是哪些人的节日?

2.了解三八妇女节的由来。(幼儿收集的资料或教师讲述)

第二环节(夸夸妈妈、奶奶、姥姥)

1.说说妈妈、奶奶、姥姥的简单特征和她们的本领(如做家务、烧菜、唱歌、跳广场舞等)

2.你最想和她说句什么话?

3.学唱《我的好妈妈》或《只要妈妈露笑脸》或《世上只有妈妈好》。

(二)、区域活动:为妈妈选择制作礼物

1.提前一天通知爸爸们来园参加活动。活动时间:3月8号下午3点

2.交代各区域制作内容及要求(教师举例说明或向幼儿及爸爸们展示成品)

(1)制作卡片(尝试用剪、画、贴等方式大胆地进行装饰贺卡)

(2)制作面具(能运用合理地颜色均匀地、对称地进行涂色)

(3)制作康乃馨(能用折、剪、扭等方式制作康乃馨)

 温馨提示;播放背景音乐《只要妈妈露笑脸》等,渲染活动气氛。

(三)、家园共育

1.送礼物: 将制作好的礼物送给妈妈,并且把学唱的歌曲《我的好妈妈》等唱给妈妈听。

2.让爸爸拍照留念:和妈妈一起留下美好的瞬间。(发到微信平台)

大班:我为妈妈买礼物

设计意图:对于大班幼儿来说,他们都知道38日是妈妈、阿姨、奶奶、外婆等妇女们的节日,也会送上一朵花、一句祝福的话算表达自己的心意,但这似乎过于简单,也仅仅只是流于一种形式。大班的幼儿在数方面已初步掌握了10以内数的加减运算的能力;有一定的分类意识;对钱币有了初浅的认识。且大班幼儿也有了一定独立协商能力和解决问题能力。基于以上的特点,让大班的幼儿去超市为妈妈选购她们心仪的礼物,表达自己的爱和感激。同时,在这一购物活动中增强了幼儿对钱币的认知运用能力,又让每一个幼儿主动学习,积极地运用自己的心智去探索自己的发现,发展他们的思维能力,促进其智力、情感、态度的发展。

一、活动目标:

1.了解妈妈的喜好,为妈妈选购礼物。

2.会合理安排钱币,懂得遵守超市中的一些社会性规则。

二、活动准备:

1.经验准备:活动前相关知识的了解、丰富。(如:如何看商品价格、生产日期、保质期及价钱的合计等)

2.物质准备:妈妈最需要的物品调查表、10元人民币、购物袋。

三、活动重难点:

重点:会合理地为妈妈、奶奶选购她们心仪的礼物。

难点:会合理安排和使用钱币,尝试10以内的连加计算。

四、活动过程

(一)、集体教学  (购物前准备)

1.明天就是谁的节日?你准备买什么礼物送妈妈?

2.幼儿互相交流“妈妈“最需要的物品调查表”。

3.去超市购物前需要注意些什么呢? (如:如何看商品价格、生产日期、保质期及价钱的合计等)

4.幼儿选购礼物

(1)确定自己要购买的礼物。

(2)寻找礼物位置:可让爸爸陪同去寻找或咨询营业员。

(3)注意事项:购买10元人民币以内的礼物。可以购买多样礼物,但需事先计算一下总价不超过10元。

(4)付款:拿好自己挑选好的礼物,到柜台处付款,并将礼物放入自己所带的购物袋中。

5.送礼物给妈妈的时候,你想向妈妈说什么?

(二)、家园共育

1.送妈妈礼物,送妈妈祝福,表达对妈妈的爱。

2.让爸爸拍幼儿购买及送礼物的的照片,留下美好的瞬间。(发到微信平台)

(三)、交流讨论(集体活动)

1.你在超市购买了什么礼物给妈妈?买了几样礼物?花了多少钱?

2.还剩多少钱?你打算怎么办?

3.送礼物给妈妈的时候,你向妈妈说了什么?

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