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【一等奖 观察记录】赵妍:《鸟巢》

发布时间:2020-10-13 14:41:38 作者:admin 来源: 点击:339 次

第十届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--观察记录

参赛作品名称

鸟巢

参赛作者

赵妍

观察对象

宸宸、早早、乐儿、阿尼尔、萌萌

年龄段/班

5-6岁大班

观察时间

2019年11月28日

观察背景

幼儿在宽松、自主的过渡环节后,与同伴自由的聊天,自发引起的讨论,通过合作和自己的生活经验相结合,从而自主的进行建构。

观察目标

1、能够用清楚的语言,积极表达自己的所见所想。

2、搭建中遇到问题,愿意思考和尝试解决问题。

3、增强同伴之间的合作能力,感受同伴合作成功后的愉悦感。

观察过程

喝过牛奶,宸宸走进语言区,拿起语言区展示台散放的旅游门票,这时早早走过来:这个地方我知道,爸爸妈妈还带我去过,这是北京故宫。宸宸:我没有去过,不过我去过鸟巢,就是墙上钉的那个(班级文化墙),那个地方很大很大,妈妈给我讲那是中国举办奥运会的地方,工人叔叔用钢材建造的。一旁喝牛奶的阿尼尔说:我也进去过,里面还有一排一排的座位呢,妈妈还去里面看过演出。乐儿:阿尼尔,你进建构区吗?早早:我进我进我想进,一听几个人都连忙选择建构区。宸宸:萌萌你搭什么?早早:还没想好呢。我:要不要我们就一起也来搭个鸟巢?我拿出手机找出鸟巢的图片。乐儿、阿尼尔:赵老师,你和我们一起?我点点头。

于是我们先用积木围成一个大圆搭建底座,在围上面,想要呈现交叉建筑时问题出现了:积木交叉搭,有点不稳,我:想一想,怎么让建筑更坚固呢?早早:我们把积木斜着放在外面。大家开始尝试,结果放到后面怎么也立不住,还把前面的也推到了。宸宸:要不我们在两个中间横着放一个。再次尝试终于成功了,不一会建好了。我:我先准备去售票,一会邀请小朋友来鸟巢,你们继续合作把鸟巢建的更好一点,或者设计一个更厉害的鸟巢都可以,一会见。15分钟以后,在鸟巢周围搭了楼房和在鸟巢上方和周围做了彩灯,场内做了座椅。

 

 

 

 

观察分析与反思

分析:

1、幼儿能够根据班级文化墙“我是中国娃”,自发的讨论各自去过的地方,并分享自己的对著名建筑的了解。

2、幼儿在搭建过程中,遇到困难,能够主动进行思考和坚持。

反思:

引导幼儿在建构区勇于尝试搭建,感受北京著名建筑的特点,感受祖国的文化和优秀,感知体验多样的建筑方法,丰富搭建经验。

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