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【一等奖 教育随笔】陈媛:《幸福的“孩子王”》

发布时间:2020-10-13 15:03:08 作者:admin 来源: 点击:388 次

第十届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--教育随笔

参赛作品名称

幸福的“孩子王”

参赛作者

陈媛

正文

“你幸福吗?”是现在流行的一句话。是啊,什么是幸福呢,幸福是需要自己用心去体会才能感受到的!如果是我,我愿做个幸福的孩子王!

罗伯特·欧文曾经说过“人类一切努力的目的在于获得幸福。”身为一名幼儿园一线教师,除了承担着教书育人的责任,更无时无刻不在享受着和孩子们共同生活的乐趣,无时无刻不在享受着幼儿教育的幸福。

也许有人会说:幼儿教师就像一个保姆,吃喝拉撒睡什么都管,既繁琐又劳累,有什么幸福可言?甚至还有些人看不起幼儿教师,认为幼儿教师不需要什么技能,不就是看孩子吗。而事实上一名真正合格的幼儿教师,不但要具备全方位的教育技能,还要有强烈的责任心和爱心,才能满足幼儿启蒙教育的需求。身为一名幼师,我一直在努力提升着自己的多方面素质,在和孩子们相处的每一个细节中感受自己的幸福。

前段时间暂时被借调到中五班去了,第三天回到班上时,孩子们看到我格外的热情:第一天葭葭发消息给我,说:陈老师我想你了,你啥时候回来;第二天放学时候,在幼儿园的每个班里搜索我的身影直至找到我,猛扑到我身上,亲个不停……当我第三天,回到班上的时候…猛扑我身上,顾不得吃早餐。早餐刚结束,小叶子就走到我身边,抱着我说“陈老师,你不能走了,听到没,哪都不能去,只能在我们班!因为我会想你的!”徐梓娮说:我想你了,陈老师,你回来了真好!昨天我想你都哭了。萌萌:我要抱着你,不想放手,你不能走……(走哪都要牵着我)我的孩子们啊,其实我们也才两天不见,还是除了户外活动以外的时间,突然发现你们就这样不知不觉的长大了,让我好感动……也许这就是幸福!

“爱孩子,真诚对待每一个孩子”是教师最基本的职业素质,能否真诚对待每一个幼儿,并不是件简单容易的事。有些幼儿聪明、漂亮、干净,很讨老师的喜欢;有些幼儿调皮、穿戴不整洁,不讨老师喜欢。班上有个新生叫杨钧淳,上课时他认真地听讲,活动时积极参与,就是不怎么爱说话,脸上也没有太多的表情。每当我主动找他说话,他都很少理我。偶尔和我交流也只是特别简短的两句,我和小朋友的互动好像总与他无关。但我没有放弃和他的交流,一如既往的和他“献殷勤”。有一天,我带孩子们上厕所,他走到我的面前抱了我一下,还送了一个飞吻给我,当时,我都有点小激动,这是这个孩子第一次和我主动说话,我蹲下身抱了抱他,并告诉他,我们都很爱他……在我们的努力下,现在他越来越活泼了,活动时总能看到他欢跳的身影和可爱的笑脸。我想着就是幸福吧!

幸福有时候也很简单!走在街上,远远地听到孩子们亲亲的一声“陈老师好!”,我顿时感觉幸福。爬高布置环境,宋锦辉说“陈老师,小心点”赶紧把凳子扶住。我感冒,一说话就咳嗽,雅雅会像小大夫一样对我说“陈老师,你赶快去吃点药,你难受就告诉我,我给你倒水喝”;在我系鞋带时,会有小手轻轻地给我捶捶背……这数不尽的小事让我在这样特殊的待遇面前惬意得无法自持。被孩子们包围时,这个抱抱我的大腿,那个拉拉我的衣角“老师,你穿上这件衣服真漂亮!”虽然有时衣服上会沾些孩子们的饭粒、口水等等,但我还是会觉得自己成了童话王国中的公主,美丽而又幸福!

“幸福是什么?”幸福,是孩子的家长见到我总会拉着我说个没完,夸奖个不停,而孩子却藏在母亲身后,调皮地和我交换脸色,做出一个个滑稽的鬼脸;幸福,我是为孩子擦去委屈的泪水,孩子给我一个紧紧的拥抱;幸福,是孩子受到委屈时,我拥抱着他轻柔的诉说静静地倾听,温暖了他们的心;幸福,是尝试进入孩子的世界,和他们成为交心的朋友;幸福,是孩子从衣兜里掏出为我折的折纸、贴画;幸福,是孩子扬起笑脸,对我说:“陈老师,我喜欢你我最爱的就是你,还要给你送最美的花!”

在我心中最好的幼儿教师应该是“永远别把自己当老师,而是把自己看成孩子中的一个去当他们的朋友。”也许我们像疯子一样乱跑、乱叫、一会哭、一会笑、一会学小猫、一会学小兔跳,就算是旁边有别人也不怕他们笑话,这可能就是幼儿教师与众不同之处吧,就是因为有颗童心。

如果有人再问我:“你幸福吗?”,我会说:“我很幸福,因为和我的孩子们在一起,一切都是最好的安排!”

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